La docencia como papel fundamental

quien juega el papel principal para enriquesernos de toda sabiduria es el maestro o quien este a acargo de nosotros.


para poder aprender debemos o mejor dicho necesitamos de un guia, hasat cierta etapa como lo dicen diferentes personajes encaragados del explicar la educación.muchos dicen que la mayoria de los niños aprenden mejor por su entorno ya que siendo este el que lo ayude apoder desarrollarse de manera afectiva ala sociedad.

este es quien nos guia y nos enseña lo basico asi como lo general en nuestra preparación.

Es posible que la educación sea un medio de amistad con los demas

bueno pues sabemos que la educación es un medio social y que es fundamental par la interación con los demas pero de cuando aca nos damos cuenta que podemos relacionarnos profesionalmente como personalmente con los amigos.

en el medio en que nos relacionamos podemos aprender mucahs cosa buena o favorabes hacia nuestra persona,asi tambien en darnos cuenta si nuestro comportamiento necesita un autorregulación.

que importancia tiene la economia en la educación se podria decir que es vital,ya que es el punto de partida por ell cual muchos asisten todavia ala escuel y otros dejan dicha estancia ;

ya que no todos cuentan con una economia favorable para gastar o invertir en una educación completa
lo cual nos a llevado a buscar nuevas opciones para capacitar a aquellos qu deceen estudiar para tener un puesto mejor en el campo laboral,


como lo es los centros de talleres ,carreas tecnicas o simplemnte capacitacio en dichas empresas con el fin de subir un puesto mas del que se tiene,para tener mayores ingresos.



esto a llevado a renovar muchos salarios y estilos de vida a varias personas con recursos muy pequeños.

¿Que es transformar?

para empezar a hablar de u tema debemos de saber cual es su significado,por lo que les boy a dar a conocer que es la palabra trnasformar.

transformar como su nombre lo dice se trata de innovar,renovar.alguna cosa o hecho con el fin de que sea atractivo para susdestinados,

por lo que he decidido hablar de como se ha venido transformando la educacion con el paso del tiempo.



para tener y entender mejor dicho la educación que tenemos en la actualidad.

Que es educacion

educación es guiar,orientar ó conducir;es un procesos seguido de una serie de pasos que nos conlleva a una formación tanto personal como profesional para nuestra vida ante la sociedad.



para esta se encuentran dos tipos de educacuión la formal y la no formal;

formal:es un tipo de educación puramente intencional que acontece en una estructura sistematica institucionalizada,legalmnte en un ambito especifico.


se carateriza por los siguientes aspectos:es institucional en su actitud,consiente en su actividad configurtiva en sus propositos,sistematica en su realización y limitada en su duración.



es no formal:es tambien sistematizada,intencional,sistematica ,organizada pero a diferencia de la educación formal,ocurre fuera del sistema educativo formal.y se lleva acabo mediante procesos especificos y diferenciados,.

Para que es utilizada la educación

la educación es un proceso para trnasmitir el brebaje cultural de una comunidad o grupo social,con el fin de perpetuar su existencia y su desarrollo continuo; todo ello mediante un conjunto de actividades,atraves de las cuales ungrupo trata de asegurar que sus miembros adquieran experiencias acomulado alo largo del tiempo y que se ha ido organizando de acuerdo con las pautas culturales del grupo.


ya que se puede deducir que los rasgos socioculturales de una determinada comunidad delimita,de una orma mas omenos mecanica sus concepciones educativas,cuando enrealidad,el fenomeno resulta mucho mas complejo;en este sentido las tensiones dentro delgrupo y la influencia de cada sector dentro del conjunto,resultan determinadas.

fines de la educación

el fin de la educación es modera la vida soial,ya que se ree que por medio de ella podremos obtener los mejores conocimientos y valores que nos ayudaran a transformar la vida amiliar y social de nuestro mundo,


por lo que se quiere capacitar lo mejor posible alas personas para tener una estabilidad economica y esta pueda salir adelante instruyendo sus conocimientos ante cualquier oferta de trabajo,y este sea reconocido de la mejor manera ante la sociedad con el fin de tener una mejor calidad social.

Hoy en dia hacia quien esta dirigida la educación

hasta hoy en dia la educación esta dirigida o ha sido dirigida ala infacia,la adolecensia y la juventud y se ha asegurado la mayor parte de sociedades atraves de la sociedad adulta.

debido ala complejidad de las sociedades modernas, dicha formulación no corresponde exactamente a dicha educación actual, epoca en que el proceso de transformación social es muy rapido,hecho que obliga a continuas readaptaciones.


en la actualidad a muchos les cuesta o nos cuestaprecisar quienes ejercen de docentes y quienes actuan de de discentes,..

las ideas de la escuela nueva

no constituia un sistea educativo cerrado, sino que presentaba todo un movimiento o mejor una conjucion de movimientos encaminados a perfeccionar y a vitalizar la educación existente en nuestro tiempo.

dentro de esta aspiración general se percibe sin duda algunas teorias pedagogicas.no hay mas que recordar el nombre de dewey quien es uno de los primeros en aportar acerca de la nueva educacion y al mismo tiempo uno de los mas cultivadores de la filosofia y la pedagogia contemporanea.


el movimiento de la escuel anueva se asemeja mas a una constelación en la que existen numerosos grupos de astros de todas clases y orientación general,que aun sistema planetario cerrado.

objetivo de la educación

el objetivo educativo puede variar de acuerdo a dichos supuestos;
ya que los objetivos educativos se establecen apartir de tres premisas,
la concepcion del mundo y el hombre:la aceptación de unos valores,
cuya transmision se establece en funcion de una jerarquizacion especiica, y la preparacion de unos esquemas socioculturales,capaces de definir necesidades de tipo individual o social.


en cuanto a la labor educativa se refiere,los objetivos tienden a conjugar una serie de actuaciones socio-politicas de caracter publico,privado o mixto para explicitar unos objetivos.


por lo que se dice que se va decuando als necesidades tanto sociales como personales-

tipos o modelo de la educación de antes

el modelo de antes era un modelo tradicional
ya que solo el alumno era receptor sin tener derecho a replica ya que este solo tenia el derechpo de escuchar y memorizarce todo lo que le pedian;


y quienes no cumplian se le castigaba con fuertes ejemplos segunpara que no lo volvieran hacer,ya que el alumno no era capas de salir adelante por si mismo y este necesitaba de alguienmas,nuestros antepasados decian que la mejor manera de estudiar etra en la iglesia y con mano dura ya que siolo haci se podia oprestar importancia alo que se nos presentara.



este modelo llevo a que las mujeres tubieran poca participación en el ambito educativo,por que segun estabamos destinadas al cuidado de nustros hogares esposos e hijos,y que no eramos lo suficientemente capaces de desenvolvernos profesionalmente-

desarrollo de la escuel nueva

trataba de heacer conciencia a los alumnos ya que no se eliminaba del todo algunos metodos de la tradicional por que esta debia ser un poco pensativa.


donde ya se pretendia que el alumno descubriera por si solo significados de algunas cosas asi como esperaban que todo se fuera manteniendo en firmeza para que cada quien retomara su propia idea de cada enseñanza ya que solo asi lo podroian aplicar asu vida diaria.

la sociologia en la educacion

es una ciencia reciente,por lo mismo su interpretación es motivo de juicios, no del todo convincente pues el hecho de que se encuentre influida y apoyada por otras diciplnas hace que su marco de estudio sea cuestionadao.



esta se platea para le conocimiento social,igual que un conocimiento pedagogico.

con esta otra diciplina nos podemos dar cuenta de que existen muchas mas ya que conforme ban pasando el tiempo se va necesitando de resolver mas preguntas que se sucitan ante las variadas situasiones dirigidas aestas.

que tiene que ver la familia

como todos ya sabemos en el ambiito familiar es el primer contexto en el que el niño se desarrolla;
en ella el niño reliza el transto biologico alo social,de los reflejos ala inteligencia de la diferenciacion ala individualidad.


en la familia el niño aprende lo basico en la escuela lo esecial ya que se dice que el niño a dicha edad aprende lo que por etapa le corresponde y que no puede saltar de ella a otar ya que le traera fuertes complicaciones.



el niño se com´porta tal y como lo es la mama o familia cercana doptando un modelo idal para el.

Estilos de aprendizaje

los estilos de cada persona son propios es decir,que cada quien adopta su propia forma de aprender y que esta va acompañada de un aestrategia y una serie de tecnicas que te llevaran a lograr el aprendizaje claro.los estilos pueden ser absolutos,neutrales,no absolutos;asi como tambien no se manifiestan en competencias.los estilos no son preferenciasen el usi de las habilidades pero no son habilidades en si mismas-cada estilo debemos tomar en cuenta que para poder reconocer el de alguien mas,es importante conocer el de nosotros mismos.
Publicado por tiani en

Como puedo identificarse y medirse los estilos en las personas

a veces es muy facil advertir ciertos patrones conductuales en algunas personas.
con solo observarlas con detenimiento.sin embargo,hay otros rasgos mas dificil de observación y para identificarlos necesita recurrirse a otros procedimientos-como la interacción de un o y otros compañeros,como se relacionan estos.

suelen ser sociables o no sociables. si son imperativos dentro de un salón de clase y en otro contexto social-es importante recordar que en la medida en que cada uno reconozca sus propios patrones estilistícos,podra reconocerlos en otras personas.

Influencia de la Familia en la Educación

la educación actual se ha venido transformando gracias alos nuevos puntos de alternativas que se han ido presentado por la prnlematica economica que se vivi actualmente.


Recomendado para profesores y docentes de primaria y secundaria Cursos válidos para oposiciones de profesores o maestros Cursos homologados para oposiciones de profesores y maestros Cursos oficiales para oposiciones de profesores y maestros Cursos reconocidos para oposiciones de profesores y maestros Cursos impartidos por la Universidad, validos para oposiciones de profesores y maestros.Curso a distancia en la que cada alumno recibirá al inicio del curso el material básico de estudio compuesto de los temas de estudio con sus correspondientes ejercicios de autocomprobación y el ejercicio final de evaluación que deberá remitir para la superación del curso

El rol del alumno

el estudio de aprendizaje se ha dedicado fundamentalmente por los psicologos, con respecto a que es aprendr,concretamnete el mayor grado de concordancia entre los distintos autoresse da en un niveldescriptivo acerca de lo que es el aprendizaje.


el alumno es capaz de de hacer al aprender; ya que tenemos un inteleco algunos bien desarrollados y otros que seban despertando por la experiencia

Si no hay educación

¡¿si no hubiera educcaión como seria el mundo en el que ahora estamos?
como ya mencionaba la educación de ahora no es la mejor o todavia no a logrado in teresale a mucahas personas por que debido a que al enseñar tambien debe de ser una forma emotiva ara si poder relacionrno mejor con ella y hacerlo de manera util para nosotros no es asi.

asi como tambien existiera la reveldia y nadie fyuera capaz de respetr asus semelantes ,asi como tambien existiria el alfabetismo de una manera mas extensa que la que hay en la actualidad.si con el simple hecho de que hay personas que no consiguen estara en una mabito educativo o de superación se devian haciendo cosas que le beneficen a estas pero perjudiquen alos demas.