Transformación de la Educación

En el fondo, el sistema de educación militar de EE.UU. no difiere de forma significativa del sistema civil. Ambos se basan en el modelo universitario de investigación y enseñanza que ha dominado la educación en Occidente durante siglos. En este modelo, los profesores llevan a cabo investigaciones para avanzar en sus campos. Producen libros y artículos que a continuación enseñan a sus estudiantes y, de paso, se convierten en mejores instructores. Este procedimiento, que sistemáticamente produce mejores estudiantes, cuerpo docente e ideas, ha desempeñado un papel significativo en la explosión de conocimientos de Occidente y es en gran medida responsable del rápido ritmo de innovación científica y tecnológica de hoy en día.

Educar para el mundo que viene, y para su transformación

Para pensar el futuro debemos aprender a mirar con ojos frescos las raíces del momento histórico que vivimos; sólo así podremos centrar la potencialidad de constitución de una nueva época. Fernando Flores y Francisco Varela (julio 1993 – febrero 1994)
La serie de cambios socioculturales y económicos de las últimas décadas, caracterizadas por la fluidez, la fragmentación y la imprevisibilidad, han puesto en evidencia la insuficiencia de nuestros “mapas” para explicar estos fenómenos y sugerir guías para acción individual y colectiva.

Transformaciones científico-tecnológicas, desarrollo de los pueblos y educación

La importancia de las inversiones en educación y, muy particularmente, en educación científica y tecnológica, viene siendo considerada, desde hace décadas, como un capítulo prioritario para hacer posible el desarrollo de un país. Se trata, podríamos decir, de un planteamiento «tradicional», aunque ello merezca algunas matizaciones: en efecto, no podemos olvidar que esa tradición es relativamente reciente y que, todavía en el siglo pasado, la idea de extender la educación primaria a la totalidad de la población se enfrentaba con una seria oposición. Vale la pena recordar la argumentación del presidente de la Royal Society inglesa para oponerse con éxito, en 1807, a la creación de escuelas elementales en todo el país:

CONCLUSIÓN.

Vivimos en un período de transición entre una sociedad industrial y una sociedad de la información. Las escuelas tal como las conocemos están diseñadas para preparar a las personas para vivir en una sociedad industrial. Los sistemas de educación preparan a las personas para ocupar un lugar en la sociedad imitando a las fábricas y oficinas de una sociedad industrial.
Diariamente, en todo el mundo, los jóvenes utilizan bicicletas, colectivos, automóviles o trenes para ir a la escuela, exactamente lo mismo que harán más adelante para ir a trabajar. Se supone que tendrán que fichar a una hora concreta y aprenden a trabajar en los pupitres de las aulas que son exactamente iguales a las oficinas de la industria y el comercio. El modo en que se administra el tiempo, en que se dividen las asignaturas para su estudio y en que se organizan las escuelas como burocracias son anticipaciones de la vida después de la escuela. Cuando suena el timbre al finalizar el día escolar, los alumnos salen corriendo para trasladarse a casa, exactamente igual a lo que hacen los trabajadores de las fábricas y oficinas aproximadamente una hora más tarde.

La docencia como papel fundamental

quien juega el papel principal para enriquesernos de toda sabiduria es el maestro o quien este a acargo de nosotros.


para poder aprender debemos o mejor dicho necesitamos de un guia, hasat cierta etapa como lo dicen diferentes personajes encaragados del explicar la educación.muchos dicen que la mayoria de los niños aprenden mejor por su entorno ya que siendo este el que lo ayude apoder desarrollarse de manera afectiva ala sociedad.

este es quien nos guia y nos enseña lo basico asi como lo general en nuestra preparación.

Es posible que la educación sea un medio de amistad con los demas

bueno pues sabemos que la educación es un medio social y que es fundamental par la interación con los demas pero de cuando aca nos damos cuenta que podemos relacionarnos profesionalmente como personalmente con los amigos.

en el medio en que nos relacionamos podemos aprender mucahs cosa buena o favorabes hacia nuestra persona,asi tambien en darnos cuenta si nuestro comportamiento necesita un autorregulación.

que importancia tiene la economia en la educación se podria decir que es vital,ya que es el punto de partida por ell cual muchos asisten todavia ala escuel y otros dejan dicha estancia ;

ya que no todos cuentan con una economia favorable para gastar o invertir en una educación completa
lo cual nos a llevado a buscar nuevas opciones para capacitar a aquellos qu deceen estudiar para tener un puesto mejor en el campo laboral,


como lo es los centros de talleres ,carreas tecnicas o simplemnte capacitacio en dichas empresas con el fin de subir un puesto mas del que se tiene,para tener mayores ingresos.



esto a llevado a renovar muchos salarios y estilos de vida a varias personas con recursos muy pequeños.